Przedszkole Nr 142 jest placówką publiczną, wybudowaną w roku 1955. Mieści się w budynku dwukondygnacyjnym znajdującym się przy ul. gen Jarosława Dąbrowskiego 25, na terenie Starego Mokotowa. Posiada dogodną  pod względem komunikacyjnym lokalizację ze względu na bliskość stacji metra i linii autobusowych od strony Al. Niepodległości oraz linii tramwajowej przy ul. Puławskiej. Wejście znajduje się od strony ulicy Kazimierzowskiej.

Początki istnienia placówki sięgają lat 60-tych, na co wskazuje dokumentacja archiwalna. Według Orzeczenia Organizacyjnego Przedszkole nr 142 funkcjonuje od roku 1992. Organem prowadzącym przedszkole jest Miasto Stołeczne Warszawa. Nadzór pedagogiczny sprawuje Kuratorium Oświaty w Warszawie. Osobą prowadzącą przedszkole jest Dyrektor Marzena Kędzierska.

Na pierwszym piętrze mieszczą się przestronne, dobrze wyposażone sale dydaktyczne z bezpośrednim dostępem do toalet. Na parterze usytuowane są szatnie dziecięce, jadalnia, zaplecze kuchenne, gabinet dyrektora i kierownika gospodarczego, gabinet psychologiczno – logopedyczny oraz pomieszczenia gospodarcze.

Przedszkole jest użytkownikiem znacznego obszaru terenu osłoniętego od ulic budynkami (około 1000m2), na którym znajduje się plac zabaw dla dzieci. Ogród ma charakter naturalny – powierzchnię placu zabaw w większości pokrywa trawa, kora i piasek. Dookoła znajduje się dużo zieleni: drzew i krzewów parkowych, owocowych, skalniak, rabatki kwiatowe i grządki podwyższone do prac ogrodniczych dla dzieci. Sprzęt do zabaw na powietrzu w większości wykonany jest z drewna.

Przedszkole Nr 142 jest placówką trzyoddziałową, do którego uczęszcza 75 dzieci w wieku 3, 4 i 5 lat. W przedszkolu zatrudnionych jest 15 osób w tym 6 nauczycielek, wszystkie posiadają wyższe wykształcenie z przygotowaniem pedagogicznym. Nauczyciele prowadzą pracę dydaktyczno-wychowawczą i opiekuńczą w powierzonym im oddziale - grupie i odpowiadają za jakość swojej pracy oraz bezpieczeństwo dzieci.

Każdą grupę prowadzą dwie nauczycielki, pracując w systemie zmianowym. Do pomocy jest jedna woźna, a w grupie dzieci trzyletnich dodatkowo pomoc nauczycielki. Nauczycielki prowadzą grupę od maluchów do ukończenia edukacji przedszkolnej. Pracownicy naszej placówki na bieżąco uczestniczą w wielu formach doskonalenia zawodowego.

Placówka udziela świadczeń z zakresu opieki, wychowania i edukacji w godzinach 7.00 – 17.00, zgodnie z potrzebami rodziców. Dyżury psychologa z Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej dają rodzicom możliwość uzyskania specjalistycznych konsultacji dotyczących prawidłowości rozwojowych dziecka w wieku przedszkolnym, porad w zakresie wspomagania, indywidualnych zajęć terapeutycznych dla dzieci.

Personel zatrudniony w przedszkolu buduje rodzinną atmosferę wzajemnego współdziałania, wsparcia i bliskości, charakterystyczną dla małych placówek, która sprzyja akceptacji każdego dziecka, przeciwdziała izolacji społecznej i nietolerancji wobec wszelkich „inności”. Dzięki takiemu zjednoczeniu wytwarza się w dziecku, a także w jego rodzicach i opiekunach postawa zaufania wobec wszystkich pracowników przedszkola, według zasady „wszystkie dzieci są nasze”.

Oferta zajęć prowadzonych w przedszkolu zapewnia realizację podstawy programowej wychowania przedszkolnego. Głównym celem działalności placówki jest zagwarantowanie wychowankom bezpiecznych warunków dla wspierania szeroko rozumianego rozwoju, poznawania radości płynącej z zabawy, odkrywania przyjemności z poznawania i rozumienia otaczającego ich świata, nauki samodzielności oraz poznawania nowych doświadczeń w codziennym życiu.

W naszym przedszkolu dziecko traktowane jest ze zrozumieniem, troską, życzliwością i sympatią. Staramy się, aby nasze przedszkole było drugim domem dla dziecka.

Nasze przedszkole zapewnia:

• całkowitą opiekę, wychowanie i kształcenie w przestronnych salach do zabaw i nauki
• wysoko kwalifikowaną, doświadczoną, miłą i sympatyczną kadrę pedagogiczną
• życzliwą, serdeczną atmosferę i poczucie bezpieczeństwa dzieci i rodziców
• smaczne i urozmaicone domowe posiłki
• realizację programu wychowania w przedszkolu
• przygotowanie dzieci do podjęcia nauki w szkole
• systematyczne zajęcia w poszczególnych grupach wiekowych, dostosowane do poziomu rozwoju, możliwości i zainteresowań dzieci
• opiekę specjalistów: psychologa, logopedy
• teatrzyki prowadzone przez agencje teatralne
• organizowanie uroczystości przedszkolnych (spotkanie z Mikołajem, bal karnawałowy, Dzień Mamy i Taty i inne)
• wycieczki bliższe i dalsze w celach edukacyjnych i poznawczych
• codzienny pobyt w ogrodzie (za wyjątkiem silnych opadów deszczu, silnego wiatru oraz silnego mrozu)

Podstawa Programowa Wychowania Przedszkolnego realizowana jest w oparciu o programy zatwierdzone przez MEN:

• Program wychowania przedszkolnego „Nasze przedszkole” M. Kwaśniewskiej i W. Żaba-Żabińskiej
• Program wychowania przedszkolnego "Planeta dzieci. Prawda, dobro, piękno w świecie wartości" autorstwa Jolanty Wasilewskiej
• "Program wychowania przedszkolnego" Wiesławy Żaby-Żabińskiej, Wioletty Majewskiej, Renaty Paździo
• „Dziecięca matematyka” - Edyta Gruszczyk - Kolczyńska, Ewa Zielińska, wyd. WSiP

Korzystamy z osiągnięć współczesnej pedagogiki realizując z dziećmi w zabawach i zajęciach:

• Wykorzystanie metody projektów badawczych i innych metod aktywizujących
• Prowadzenie zajęć w oparciu o Pedagogikę Zabawy (KLANZA)
• Bajkoterapię Marii Molickiej
• Ćwiczenia metodą ruchu rozwijającego Weroniki Sherborne
• Zagadnienia wynikające z „Edukacji zdrowotnej” - programu edukacyjnego według Krystyny Dutkiewicz i Krystyny Kamińskiej

Wprowadzamy innowacje pedagogiczne:

• „Licz, baw się i wygrywaj – gry planszowe”
• „Mali Europejczycy”
• „Wiosenne eksperymenty”
• „Mali odkrywcy – wielkie eksperymenty”
• „Mały czytelnik”
• „Mali artyści i teatr”